EBT2-Final

Arkadaşlar,

Öncelikle, blog'a yorum/soru eklerken lütfen ad ve soyadınızı yazın. Sizler login yaparak girmediğiniz için "anonim" soru olarak görünüyor. Tamam buna itirazım yok ama lütfen yazdığınız yazının altına ad soyad yazın. İmzasız hiç bir yazı yazılmaz; ne kağıtta ne bilgisayarda.

Final tarih ve saatini panolardan mutlaka öğrenin.


Excel ve HTML finalde sorulmayacak bunları bol bol lab, ödev ve projeyle hallettik. Öğrenme düzeyinize öyle bakmaya çalıştık, çalışıyoruz.
Final sinavı, algoritma ağırlıklı (örnek sorular, soru tipleri bir önceki yazıda mevcut) + çok az da SQL & veritabanı sorusu olacak.

- Döngü kurmayı bilmeyen kalmasın - düzgün döngü kurmayana kısmi not vermeyeceğim.

- Şöyle kod yazıp diziyi doldurmak isteyenler var (umarım bu yazıyı okurlar - sayıları da az değil - hoca olarak ciden üzülüyorum)



oku A(i)
i_1'den 10'a kadar yap
döngü sonu



- Yaz komutunu artık öğrenin - "Ekrana ne yazılır?" ya da "programın çıktısı nedir?" dediğim zaman YAZ KOMUTUYLA YAZILANLAR KASDEDİLİR.

- Yaz komutu ile atama komutunu birleştirmeyin. Bunu vize1 dönütlerinde söyledim, ilgili arkadaşlara tek tek anlattım, sınıfta tahtada da anlattım. Şöyle yazanlar var (bir daha olmasın lütfen)

yaz A=3 ???


ÇOK ÖNEMLİ BİR NOKTA DA ŞU:

- Soruda size "bir" algirtma yazın deniyorsa - ki bu gereksiz, sorudan bellidir tek alg olacağı - BİR ALGORTİMA YAZMANIZ beklenir. Verilen ve istenenleri iyi algılamanız için maddeler halinde istiyorum isteneni. Adım adım düşünmenize, olayı görmenize, analitik düşünmeye alışmanız için, size yardımcı olmak için çözümde. İsteneni 3 madde halinde vermem, temel olarak 3 alt iş yapacaksınız demektir esas işin parçaları olarak. İş sizin için kolaylaştırılmıştır. Yoksa bu 3 AYRI ALGORİTMA YAZIN DEMEK DEĞİLDİR. Hem bu MÜMKÜN değildir. a adımında okuyun, b adımında hesabı yapın, c adımında yazdırın dendiğinde, bu ÜÇÜ NASIL BİRBİRİNDEN BAĞIMSIZ ÜÇ AYRI ALG OLABİLİR???? Okumadan (yani değişkenlerin içini doldurmadan) hesabı nasıl yapacaksınız? Okumadan ve hesabı yapmadan NEYİ yazdıracaksınız?

Lütfen
1- Soruyu, sorudaki her kelimeyi iyi okuyun ve anlayın.
2- Adım adım, sırayla, analitik düşünmeye alışın.
3- Mantıklı olmaya çalışın (olmayan ya da içi boş dizi nasıl ve neden yazdırılır????)


31 mayısta 11'de 1034 ya da lab'da yapacağız. Önce sınıfa bakın....

Görüşmek üzere,

Filiz Eyüboğlu

EBT2 - Vize2 ile ilgili dönütler

Sevgili Öğrenciler,

Vize2 kağıtlarının yarısını okudum, kalanını da az sonra bitireceğim. Unutmadan bazı dönütlerimi yazmak istiyorum (her ne kadar bir arkadaşımız blog'a yazıyorum diye eleştirmişti ama hem bilgi ve teknoloji çağında olduğumuz için, hem de isminde "teknoloji" geçen bir bölümde olduğumuz için mevcut teknolojileri elbette en iyi biçimde kullanmaya çalışmamız doğal. Ayrıca seneye EMK dersinde de göreceğimiz gibi teknoloji hayatı kolaylaştıran bir şey - genelde -, biz de derse zaman yitirmemek için blog'u iletişim/haberleşme ve bilgi paylaşımı amacıyla kullanıyoruz, kullanmaya devam edeceğiz, sizler de bu olanağı daha fazla kullanarak soru vb yöneltseniz, burada bir paylaşım ortamı olsa)

Vize1'den sonra 15-20 kişiyle birebir tüm soruların üzerinden geçtim, algoritmayı izlemeyi gösterdim, ama maalesef yapamayanlar var. Bu durumda finalde yine sorulacak.

Değişken ismi kurallarını az da olsa bilmeyenler var. 2.SAYI diye bir değişken ismi olabilir mi? Yanlışlık nerede?

Döngü kurmayı bilmeyenler var:(


BU DURUMDA, FİNALDE

- kısa kısa sorular, boşluk doldurma, D/Y, yanlışı bulma (aşağıdaki değişken isimlerinden hangisi yanlış gibi), doğruyu bulma gibi sorular olacak.
- çok kısa algoritmalar olabilir, 3-5 satırlık,
- bir tane de zorlayıcı algoritma soracağım.
- şöyle sorular da olabilir: "Döngü içlerindeki cümleleri NEDEN yaklaşık 3 boşluk içeriden yazmalıyız?"

Derste de sizlere açıklamaya çalıştığım gibi, zaman harcayıp ben buradan çok önemli dönütler, açıklamalar ve sorular veriyorum. 10 puanlık sınavda 4 puan bonus verildiğini ben hiç görmedim (100 puanda 1-2 puan verirdi bazen hocalarımız ODTÜde), burada başka hocadan duymadım... kaldı ki bonus/ikramiye sorusunun yanıtı blog'da vardı, ama yapan çok az kişi. Onlara teşekkür ederim.
AYRICA, on puanın üzerinde alan arkadaşlara teşekkür ederim.

Son 2 hafta neler yapılacağı aşağıdaki mesajda yazılı.

Görüşmek üzere,

Filiz E.

EBT2 - Çok Önemli- Proje & Ders ve Lab Programı

Sevgili Öğrenciler,

ÖNCELİKLE: Proje Teslim Tarihi: 31 Mayıs 2006 - Lab'da CD veya diskette Tuba hn 'a teslim edilecek. Etiketsiz CD/disket ve geç teslim kabul edilmeyecek. Etikette: İsim Soyadı, EBT2-Proje ve tarih yazmalı.

SQL için zamanımız çok az kaldı. Tuba hn ile şöyle planladık (Tuba hn CSS için ek lab yapmak istiyor - isteyen katılır... hangi gün ve saat uygun size? tabii lab da boş olmalı):

Bu çarşamba:

Ders notları BÖTE WEB sayfasında - alıp mutlaka çalışarak derse geliniz.

Saat 11.00-13.00 --> 1034'de ders: Veri tabanı nedir? VTYS nedir? Yararları? Tablo yaratma

Saat 13.30-17.00 --> Lab'da peşpeşe 2 grup olarak Access ile Tablo yaratma. Önce çift no'lar, sonra tek no'lar.

Son çarşamba:

Ders notları BÖTE WEB sayfasında - alıp mutlaka çalışarak derse geliniz. Bu notlar uzun ...1 8 sayfa..
LAB'ı da oradan yapacaksınız. Mutlaka yanınızda olmalı bu kağıtlar...
Sorguları lab'da çalıştıracağımız adres: www.sqlcourse.com
İsteyenler şimdiden bakarsa iyi olur....

Saat 11.00-13.00 --> 1034'de ders: SQL cümleleri: SELECT, UPDATE, INSERT, DELETE.....

Saat 13.30-17.00 --> Lab'da peşpeşe 2 grup olarak SQL cümleleri yazma ve çalıştırma

Görüşmek üzere.

Filiz EYÜBOĞLU

EBT2 - HTML ve CSS Proje Ödevi

Sevgili Öğrenciler,

Projenin açıklaması aşağıda. Teslim tarihini bilahare yazacağım. Kolay gelsin.
Filiz Eyüboğlu

--------------------------------------------------------------------------------------------

HTML ve CSS PROJE ÖDEVİ

HTML ve CSS bilgilerinizi kullanarak, ilköğretim birinci kısım öğrencilerine yönelik matematik dersinde pozitif tamsayılarda dört işlem (toplama, çıkarma, çarpma, bölme) işlemlerini öğreten bir web sitesi oluşturun.

İçerik kriterleri:

1. Ana sayfada, giriş niteliğinde bu sitede hangi konuların anlatıldığı hakkında bilgi verin.
2. Toplama sayfasında, pozitif tamsayılarda toplama işleminin nasıl yapıldığı hakkında bilgi verin (pozitif tamsayılarda toplama işleminin tanımını yapın). Bu işlemi bir örnekle açıklayın. Bu işlemle ilgili iki tane soru sorun. Cevabı, “cevap” yazılı bir metne ya da resme tıklayınca açılan yeni bir sayfada görünsün.
3. Toplama sayfasında yaptıklarınızı çıkarma, çarpma ve bölme işlemleri için de ayrı ayrı sayfalarda yapın.

Tasarım kriterleri:

1. Bir ana sayfa ve dört alt sayfa olarak toplam beş tane web sayfanız olacaktır.
2. Stil şablonlarınızın bulunduğu bir tane stil şablonu dosyanız olacaktır.
3. Ana sayfada, her bir işlem (toplama, çıkarma, çarpma, bölme) için o işlemle ilgili sayfaya erişimi sağlayan birer tane köprü olacaktır.
4. Ana sayfada, ayrıntılı bilgi edinmek isteyenler için Milli Eğitim Bakanlığı’nın konu ile ilgili eğitim sayfasına köprü kurun.
5. Her bir alt sayfadan, ana sayfaya erişimi sağlayan bir tane köprü kurun.
6. Tüm sayfalarınızda tablo kullanın.
7. Tüm sayfalarınızda içerikle ilgili en az bir tane resim kullanın.
8. Tüm sayfalarınızda başlıklar için kullandığınız bir stil şablonunuz olsun.
9. Tüm sayfalarınızda metinler/paragraflar için kullandığınız bir stil şablonunuz olsun.
10. Tüm sayfalarınızda köprüler için kullandığınız bir stil şablonunuz olsun.
11. Tüm sayfalarınızdan stil şablonu dosyanıza bağlantı kurun.

NOT: Her bir soru için cevabı vermek üzere ekstra sayfalarınızda sadece cevap ne ise o yazsın.

Başarılar

-----------------------------------------------------------------------------------------------

Mesleki İng-1: 17 Mayıs 2006

Sevgil iÖğrenciler,

Maalesef bu çarşamba ders yapamıyoruz. hepinize e-posta da yolladım. Sunumlarınızı 24 Mayıs 2006'da yapacaksınız. Unutmayın, tercümelerinizi hem pp hem Word ile hazırlıyorsunuz ve dersin başında topluyorum.

Görüşmek üzere,

Filiz Eyüboğlu

Mi-1: PROJELER

Sevgili Öğrenciler,

Projeler için not dağılımı şöyle olacak: (toplam 8 puan)

Sunum materyali: 2 puan (Materyal Gel dersi alıyorsunuz değil mi? benim pp slaytları da biliyorsunuz... mat gel ilkelerine uygunluktan puan alacaksınız)
Word ile rapor : 1 puan (dersin başında bana vereceksiniz)
Tercüme: 5 puan

Gruptaki herkes diğerlerinin kısmını da bilecek, bilmeli. Soru yöneltebilirim...

Kolay gelsin.

Ptesi salı blog'a yine bakın. 17 Mayıs için bir duyuru olabilir!!!:(((:)))

Kolay gelsin,

Filiz EYÜBOĞLU

Mesleki İngilizce-1: Vize2 Saat 9'da

Sevgili Öğrenciler,

Panolara asılan programlardan da görmüş olacağınız gibi, sınavın saati 9. Lütfen geç kalmayınız. Silgi ve sözlük getirmeyi unutmayınız.

Filiz Eyüboğlu

EBT2 - Vize-2 Notu

Sevgili Öğrenciler,

Dönem başında dağıttığım programa göre Vize2'nin ağırlığı %20.
Sınavın ağırlığını %10, HTML ödevinin (Tuba hn. verecek) %10 yaparız.

Örnek sorular yazıyorum çalışmanız için


1-

B=30 kabul edin.

yaz "25," , B, "'dan " B-25 "küçüktür." ===> ekrana ne yazılır?


2-

I=1'den 4'e kadar yap

yaz "&&&", I

döngü sonu



3- Aşağıdaki kodu izleyerek değişkenlerin aldığı değerleri ve ekran görüntüsünü gösteriniz.

I=1'den 6'ya kadar yap
oku SAYI
yaz SAYI
J = 10-I
yaz "J= ", J
döngü sonu

girdiler: 12 28 90 27 8 4


3- İzleyerek çıktıyı bulunuz. Değişkenlerin her adımda aldığı değerleri de bulunuz.
Çıktıya bakarak bu algoritmanın nasıl bir sayı dizisi bulduğunu söyleyebilir misiniz?
(bu sayı dizisini adı Fibonacci sayıları'dır)

I = 0
J = 1
yaz I
yaz J
N=1'den 6'ya kadar yapınız.
K = I + J
yaz K
I = J
J = K
döngü sonu

4- 10 elemanlı bir A dizisinde, her altindisin gösterdiği yere altindis * 5 değerini yerleştiriniz.
yani A(I) = I *5



Kolay gelsin

Filiz Eyüboğlu